KinderKompass

HILFEFORM UND RECHTLICHE GRUNDLAGE

Der Kinderkompass ist ein Angebot der Hilfe zur Erziehung in Kindertageseinrichtungen (§ 27 SGB VIII i. V. m. § 36).
Er richtet sich an Kinder im Alter von 2 bis 6 Jahren mit einem erhöhten sozial-emotionalen Förderbedarf.

ZIELSETZUNG

Ziel des Kinderkompasses ist es, die sozial-emotionale Entwicklung des Kindes zu stabilisieren, individuelle Ressourcen zu stärken, Entwicklungsrisiken frühzeitig entgegenzuwirken.

ZIELGRUPPE

Das Angebot richtet sich an Kinder, die deutliche emotionale oder soziale Auffälligkeiten zeigen (z. B. Rückzug, Impulsivität, Schwierigkeiten im Gruppenverhalten), bei denen Entwicklungsverzögerungen bestehen, die Schwierigkeiten in der Selbstregulation oder im Bindungsverhalten haben bzw. deren Entwicklung durch familiäre Belastungssituationen beeinflusst wird.

FACHLICHE BEGLEITUNG
Ein zentraler Bestandteil der Hilfe ist die enge Zusammenarbeit mit:
- den pädagogischen Fachkräften der Kindertageseinrichtung
- den Sorgeberechtigten
- ggf. weiteren beteiligten Fachstellen
Die Zusammenarbeit erfolgt durch regelmäßige Gespräche, gemeinsame Zielvereinbarungen und eine kontinuierliche Reflexion des Entwicklungsverlaufs.
ARBEITSWEISEN UND METHODEN
Die Arbeit im Kinderkompass basiert auf einem:
ressourcenorientierten und systemischen Ansatz, alltagsintegrierten Förderkonzept, entwicklungspsychologischen und bindungsorientierten Verständnis.

Zum Einsatz kommen u. a.:
- spielerische und kreative Methoden
- sprachfördernde Angebote
- emotionspädagogische Materialien
- bewegungs- und handlungsorientierte Zugänge
ANGEBOTE

Die Unterstützung findet in der Regel innerhalb der Betreuungszeiten in der Kita statt.
Ergänzend sind Elterngespräche oder Hausbesuche möglich.
Die Hilfe wird individuell geplant und regelmäßig überprüft.

Der Umfang und die Dauer richten sich nach dem Bedarf des Kindes (6-18 Monate)